Iliyas Tamsa, A., Arisona, & Erniwati. (2023). Penerapan model blended learning berbantuan whatsapp untuk meningkatkan pemahaman konsep pada materi gerak lurus dan melingkar di SMK Negeri 1 Kusambi. Resistor: Jurnal Pendidikan Vokasional Teknik, 1(1), 1–8. Retrieved from https://resistor.uho.ac.id/index.php/journal/article/view/1